課程資訊
課程名稱
專題研究
Undergraduate Research in Life Science 
開課學期
104-2 
授課對象
生命科學系  
授課教師
李士傑 
課號
LS3900 
課程識別碼
B01 49100 
班次
22 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
 
上課地點
 
備註
F群。修課前請先徵求授課教師同意。
限學士班二年級以上
總人數上限:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042LS3900_22 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

普通生物學是一門探討生命現象的科學,內容相當廣泛,涵蓋巨型分子、細胞、組織、器官和各系統的結構與功能、生命的遺傳、生物的分類、生命的起源及演化、動物的行為以及生態與保育等主題,是生命科學相關學系同學必修的基礎課程,也是現代人必須具備之基本知識,以迎接二十一世紀高科技時代之來臨。本課程以講演的方式,配合精彩的投影片,在有限的時間內,深入淺出的介紹每一主題的重要知識概念與最新發展。本課程由生命科學系各專長領域的老師合開,包含下列主題:
(一)細胞:細胞的結構與功能、細胞能量之獲得、轉換與利用、細胞間的訊息溝通
(二)古典遺傳與分子遺傳:細胞的分裂、古典遺傳、DNA與分子遺傳、包括基因的表現與調控
(三)現代生物科技:重組DNA技術等生物技術之介紹與應用
(四)演化與分類:物種的起源、生物的演化、生物的分類
(五)生物多樣性:病毒、細菌、原生生物、植物與動物多樣性的介紹
(六)植物的型態與功能:植物體的結構、植物的營養與運輸、環境因子對植物體生長的影響、植物的發育、植物的生殖
(七)動物的型態與功能:動物組織的介紹、神經系統、感覺與運動、內分泌、攝食與消化、呼吸與循環、體內環境恆定(包括滲透壓的調節及廢物的排泄等)、免疫、動物的生殖、胚胎的發育
(八)生態與保育:族群、群聚、生態系和生態保育。
 

課程目標
期望藉由本課程宏觀的介紹,使學生體會生命的奧妙,奠定對生命科學的基礎專業知識,重視生命的整體意義。同時讓學生具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。引發學生對生命科學的興趣,能夠繼續進修生命科學相關的各項專業高階課程,或在各自的專業領域深入探討生命的奧秘。
讓「準臺大生」提前適應原文書和大學的上課方式,養成主動積極的學習態度,建立有效率的讀書方法。
 
課程要求
修課學生應積極參與課程進度,部分教師將有隨堂小考、作業或討論,務必按時繳交指定作業。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
Campbell et al., Biology, 10th edition, 2015 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料